各支部,、各基層工會(huì)：
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的重要講話精神,，推進(jìn)師德建設(shè)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展,，交流和展示師德建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成果,，發(fā)現(xiàn)和樹(shù)立一批在教書(shū)育人過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)師德模范，為廣大教師搭建互相學(xué)習(xí),、互相借鑒的平臺(tái),，經(jīng)研究,，決定在全校開(kāi)展踐行師德征文比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一,、參賽對(duì)象： 全校在崗教職工全部參加。 二,、征文要求： 1,、征文要圍繞習(xí)近平總書(shū)記提出的“有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心”的“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)，用鮮活,、真實(shí),、生動(dòng)的實(shí)例詮釋教師在教育教學(xué)中的教育觀,、學(xué)生觀等教育思想，用教育智慧和高尚的師德化解新課程改革中出現(xiàn)的教師之間,、學(xué)生之間,、師生之間,、師生與社會(huì)之間的問(wèn)題或矛盾,，充分體現(xiàn)“學(xué)校好教師、家庭好成員,、社會(huì)好公民”的人格魅力,；征文要求主題鮮明，內(nèi)容真實(shí),，親身經(jīng)歷,，分析透徹，情理交融,，處置恰當(dāng),，特別是在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題時(shí)要實(shí)事求是,，不夸大其詞,；征文要求結(jié)構(gòu)完整，層次分明,，文筆流暢,，題目自擬。 2,、各支部,、各基層工會(huì)要在全體教職工中進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，確?；顒?dòng)參與的廣泛性,，努力挖掘教師身邊的先進(jìn)典型、真實(shí)案例,，倡導(dǎo)優(yōu)良的師德師風(fēng),，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展。要加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo),，按照工作要求,，注重與教師師德教育等活動(dòng)的結(jié)合，認(rèn)真開(kāi)展初評(píng)工作,，在自行組織評(píng)比的基礎(chǔ)上將評(píng)比結(jié)果及作品（電子稿）連同《徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校踐行師德征文比賽統(tǒng)計(jì)表》（見(jiàn)附件）于10月21日前交至校工會(huì)宣傳科劉麟處,，過(guò)期不候。 3,、征文嚴(yán)禁抄襲他人作品或使用網(wǎng)絡(luò)文章,，一經(jīng)查實(shí),，取消比賽資格，并通報(bào)批評(píng),。 4,、征文字?jǐn)?shù)在1000字以上。一律采用word格式,；A4紙,，頁(yè)邊距上、下,、左,、右均為3cm；頁(yè)腳插入頁(yè)碼,，距邊界2cm,，字號(hào)為四號(hào)仿宋字體居中；標(biāo)題采用三號(hào)加粗宋體字,，標(biāo)題下方居中標(biāo)注作者單位及姓名,，采用四號(hào)加粗楷體；正文與標(biāo)題部分之間空一行,，采用四號(hào)仿宋字體,；正文第一層標(biāo)題為四號(hào)黑體字，第二層標(biāo)題為四號(hào)加粗楷體字,，第三層標(biāo)題為四號(hào)仿宋加粗字體,。 三、評(píng)比表彰： 本次征文比賽設(shè)一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，同時(shí),，擇優(yōu)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)宣傳推薦,。另設(shè)組織獎(jiǎng)若干名。 附件：徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校踐行師德征文比賽統(tǒng)計(jì)表 校宣傳部 校工會(huì) 2014年9月22日
