為全面提升教師數(shù)字化素養(yǎng)，推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，2月13日，學(xué)校以“新學(xué)期 新起點(diǎn) 新作為”為主題，舉辦2025年春季學(xué)期期初教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)活動(dòng)。校長(zhǎng)李桂萍、副校長(zhǎng)吉智出席活動(dòng)，全體教師參加培訓(xùn)。

徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院冷士良教授以《立足學(xué)校 成果導(dǎo)向 自主專業(yè)發(fā)展》為題，結(jié)合自身教學(xué)與科研經(jīng)驗(yàn)，深入剖析職業(yè)院校教師的成長(zhǎng)路徑，從職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)化發(fā)展、教學(xué)能力提升到科研項(xiàng)目參與等方面提出實(shí)用建議。冷教授通過(guò)分享身邊優(yōu)秀教師的成功案例，解析其成功要素，激勵(lì)全體教師明確目標(biāo)、主動(dòng)作為，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。

高等教育出版社智慧職教發(fā)展中心李雪蓮編輯以《大模型引領(lǐng)職業(yè)教育數(shù)智升級(jí)》為題，解讀國(guó)家職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型政策，并探討人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)對(duì)職業(yè)教育的革新作用。她詳細(xì)介紹了“智慧職教”生態(tài)體系構(gòu)建、專業(yè)（群）資源庫(kù)智能升級(jí)、智慧學(xué)習(xí)中心助力智能課堂等內(nèi)容等實(shí)踐路徑，強(qiáng)調(diào)通過(guò)大模型技術(shù)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)資源推送、智能備課與測(cè)評(píng)，推動(dòng)課程全方位升級(jí)。講座內(nèi)容前沿，為學(xué)校數(shù)智化教學(xué)改革提供了新思路。

最后，李桂萍作《如何在不確定的未來(lái)做確定的自己》專題講座。她以學(xué)校近年來(lái)教師教學(xué)能力比賽成果為切入點(diǎn)，從“目標(biāo)-找到自己，實(shí)干-成為自己，珍惜-做好自己”三個(gè)層面闡述教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，鼓勵(lì)教師強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，以“干字當(dāng)頭”的拼搏姿態(tài)為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

本次培訓(xùn)聚焦教育理念更新、教學(xué)技能提升與教師數(shù)字化素養(yǎng)提高，為新學(xué)期教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，推動(dòng)課程創(chuàng)新與數(shù)智化轉(zhuǎn)型，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

來(lái)源：教務(wù)處 茌慶梅

初審：王郝

編輯：俞茜

審核：李志浩